La vida es sueño

RESUMEN

Basilio, rey de Polonia, recibe un vaticinio: si su hijo Segismundo, recién nacido, llegase a reinar algún día, sería un tirano que acabaría destruyendo a su país.

El rey entonces decide encerrarlo en una cueva, lejos de la Corte, con la única compañía de Clotaldo, que será su tutor y se encargará de su educación.

Años más tarde, cuando Segismundo es ya un hombre, Basilio desea comprobar si aquellos terribles augurios tenían fundamento y manda traer a la corte a su hijo.

La obra comienza con la aparición de Rosaura, que vestida de hombre y acompañado de su criado Clarín, cae de su caballo y se encuentra con Segismundo. La historia se desarrolla entre la realidad y la ficción, entre la libertad y la predestinación, entre la pasión y la razón.

CAPACIDADES/DESEMPEÑOS

• Obtiene e integra información contrapuesta o ambigua que se encuentra en distintas partes del texto, en diversos tipos de texto de estructura compleja que contienen sesgos y contradicciones.
• Infiere información deduciendo diversas y múltiples relaciones lógicas y jerárquicas en el texto.
• Interpreta el sentido global del texto, explicando el tema, subtema y propósito, el diseño y la composición visual, considerando las características de los tipos y géneros textuales.
• Clasifica y sintetiza la información y elabora conclusiones del texto.
• Explica diferentes puntos de vista, sesgos, falacias, diversas figuras retóricas, la trama, motivación y evolución de los personajes, las representaciones sociales y la intención del autor, emitiendo un juicio crítico sobre la eficacia de la información y el estilo del autor.
• Reflexiona y evalúa los textos que lee, opinando acerca del contenido, la organización textual, la intención del autor, explicando los efectos del texto en los lectores a partir de su experiencia y de los contextos socioculturales.
• Justifica la elección o recomendación de textos de su preferencia, sustentando su posición sobre las relaciones de poder e ideologías de los textos cuando los comparte con otros.
• Compara textos entre sí para sistematizar características de tipos textuales y géneros discursivos.

TEMAS O CONTENIDOS TRANSVERSALES

• Libertad
• Amor
• Amistad
• Honor
• Justicia

INTEGRACIÓN

• • Ciencias Sociales